河北师范大学全日制汉语国际教育硕士学位

外国留学生实习实施细则

（试行）

教育实习是汉语国际教育硕士专业学生一个重要的学习环节，是检验学生知识积累、综合运用能力的重要手段，为了保证学生更好的完成实习，特制定该实施细则。

一、组织与领导

学院成立由院长任组长的教育实习领导小组，成员包括主管教学工作的副院长、教学秘书、教研室主任、指导教师教师等。学院教育实习领导小组的主要职责是：

1、制订实习工作计划与实施方案，内容包括实习目的、要求、内容和步骤，确定日程安排，选派指导教师，确定学生实习学校等；

2、做好实习准备工作，包括发放实习手册、实习鉴定表等；

3、组织开展实习检查、验收、总结、评估等工作。检查各个实习环节的落实情况，及时发现和处理实习中的问题。做好教育实习的验收工作，审定学生的教育实习成绩。

二、实习内容

1、实习形式为学院内教学观摩和顶岗实习，顶岗实习时间一般在第三学期。本细则的实习指顶岗实习。

2、实习学校由学生本人联系，一般应为生源国学校或汉语教学机构。学院负责为学生出具中英文介绍信，学生联系好实习学校后应把学校的接收函复印件交学院存档。

3、实习内容为各种层次和形式的汉语教学，具体实习内容包括备课、编写教案、上课、组织课外活动等。

4、学院为每位实习学生安排一名指导教师，实习期间由指导教师通过网络进行全程指导。

三、实习要求

1、实习学生需要在第二学期结束前把实习学校接收函、联系人及联系电话提供给学院。

2、实习学生要严格遵守实习学校的各项规章制度，如果因为不遵守学校纪律而未获得实习成绩，责任由实习学生承担。

3、实习学生在实习期间要主动与指导教师保持联系。实习开始两周内向指导教师提交实习计划。

4、顶岗实习时间为4——6个月，实习期间组织课外活动应不少于3次。

5、实习结束时实习学生应交回以下资料：

（1）电子教案20课时（分课型教学学校原则上不少于3种课型，不分课型教学学校原则上不少于3个年级）；

（2）本人上课视频100分钟，以光盘形式提交学院；

（3）组织各类与汉语有关的课外活动方案及视频2个，每次活动视频不少于10分钟，视频以光盘形式提交学院；

（4）实习期间提交指导教师教学工作记录或感想不少于5份；

（5）实习学校的鉴定表一式两份；

（6）实习总结一份。

四、指导教师职责

（一）教育实习指导教师必须具备下列条件：

1、具有扎实的专业理论、基础知识，熟悉学校、学院关于教育实习的管理制度和职责要求，了解教育实习的一般规律和基本情况。

2、具有一定指导能力、组织能力和教育教学经验。

（二）指导教师职责：

1、参加学院有关实习工作会议，完成学院实习领导小组分派的各项任务。

2、及时与实习学生联系，认真指导实习。

3、指导教学实习。指导实习学生钻研教材、编写教案，审阅检查教案，全面掌握实习生教学实习情况，帮助实习学生及时解决教学实习中的问题。

4、会同学院实习验收小组做好实习验收与成绩评定工作

五、实习成绩评定和总结

1、实习学生的成绩由实习学校成绩、指导教师成绩、学院实习验收小组验收成绩三部分组成，三部分成绩具体内容如下：

（1）实习学校成绩满分100分，由工作努力程度（20分）、备课情况（20分）、讲课效果（40分）、学生对教师的评价（20分）四部分组成；

（2）指导教师成绩满分100分，由教案数量和质量（30分）、课外活动方案（20分）、教学记录和感想（20分）、是否积极与指导教师联系并交流情况（10分）、实习总结（20分）等五部分组成；

（3）学院实习验收小组验收形式为给每个学生15分钟时间，学生可任选一种课型及内容进行讲授，验收成绩满分100分，由教学内容安排（30分）、教学方法（30分）、表达能力（15分）、教学仪态（10分）、提交的上课及活动视频（15分）等五部分组成；

（4）实习学生最终成绩满分为100分，其中实习学校成绩占50%，指导教师成绩占40%，学院实习验收小组验收成绩占10%。

2、学院教育实习领导小组应在实习结束后做好汉语国际教育硕士的教育实习总结工作。总结内容要全面反映实习的基本情况、提出进一步改进教育实习的意见建议。

六、实习时间安排

1、布置实习工作，发放实习介绍信（第一学期末开始至第二学期）

2、明确实习任务，发放实习实施细则及需填表格（第二学期末）

3、确定实习指导教师，明确指导教师任务（第二学期末）

4、学生实习（第三学期）

5、实习学生交回各类资料（第四学期开学）

6、学院组织实习验收并给出学生最终成绩（第四学期开学一个月内）

7、学院召开实习总结会（第四学期）

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                                        2016年10月