一、专业概况

河北师范大学汉语国际教育硕士专业学位2009年获得授权，涵盖汉语国际教育研究方向，2010年开始招收首届硕士专业学位研究生。

河北师范大学汉语国际教育硕士专业学位研究生（国际学生）由英国bet356亚洲版负责全部培养工作。

二、培养目标

汉语国际教育硕士培养培养了解中国，理解中华文化，具有较熟练的中国语言文化教学技能和跨文化交际能力，胜任汉语教学和中外文化交流任务的专门人才。

具体要求如下：

1．知华友华，深入了解中国、理解中华文化，具有较好的中外文化融通能力和跨文化交际能力，热爱汉语国际教育事业。

2．具有扎实的学识修养和汉语国际教育专业基础，了解该学科前沿和发展趋势。

3．具有较强的汉语国际教育实践能力，能够胜任相关的汉语国际教育教学工作，能够以现代教育观念为指导，运用所学理论和方法解决该学科教育或教育管理实践中存在的实际问题，熟练使用现代教育技术。

4．能够理论结合实践，发挥优势，进行创造性的汉语国际教育研究与教育教学工作，具有一定的语言文化项目组织、管理与协调能力。

三、招生对象及入学考试

（一）招生对象

热爱中国语言和文化，愿意从事国际汉语教学工作和中外友好交往工作，具有大学本科学历，汉语语言能力达到相应水平，身体健康的外籍人士。

（二）入学考试

学生向学校提出申请，由英国bet356亚洲版组织入学考试，符合录取条件者予以录取并协助办理相关手续。

四、学制和学习年限

1.学制两年，学习年限二至三年。不得提前毕业。

2.第一、二学期为课程学习阶段，第三学期开始撰写学位（毕业）论文并返回生源国进行为其半年的专业实践。第四学期完成论文的撰写、评阅和答辩。

五、培养方式

1．全日制汉语国际专业学位研究生（国际学生）采取全日制研究生管理模式，实行集中在校学习方式。

2．实行导师制。导师负责学生的学业指导、实习指导、论文指导等全部工作。。

3．课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，重点培养学生研究实践问题的意识和能力。

4．培养工作坚持课程学习、实践环节、学位（毕业）论文撰写三者并重。既要使汉语国际教育专业学位硕士生深入掌握基础理论和宽广的专业知识，又要使他们通过专业实践，增长实际工作经验，提高从实践中发现问题、解决问题的能力。

5．汉语国际教育硕士专业学位研究生（国际学生）培养实行学分制，毕业学分要求不低于32学分。

六、课程设置及考核

课程设置以实际应用为导向，以汉语教师的职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容要强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究;教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生解决实际问题的意识和能力。围绕汉语教学能力、中华文化理解与中外文化融通能力的培养，形成以必修课程为核心，选修课程为辅助，注重教学实践训练，适合学生自身发展的课程体系。课程设置如下：

课程名称   课程编号   课程类别   学分   学时   开课学期   考核方式  

当代中国专题       必修        4           考试  

高级汉语       必修   4           考试  

汉语语言学       必修   4           考试  

汉语教学理论与方法       必须   4           考试  

第二语言习得       必修   2           考试  

课堂教学案例分析与实践       必修   2           考试  

中华文化专题       必修   2           考试  

汉语语言要素教学       选修   2           考查  

汉语技能教学       选修   2           考查  

词义分析与教学       选修   1           考查  

虚词分析与教学       选修   2           考查  

中华文化经典       选修   2           考查  

中外文化比较       选修   2           考查  

外语教育心理学       选修   2           考查  

教学设计与管理       选修   2           考查  

国别汉语教学调查分析       选修   2           考查  

现代教育技术应用       选修   2           考查  

教学资源与利用       选修   1           考查  

教材编写与设计       选修   1           考查  

课堂观察与实践       选修   1           考查  

中华文化技艺与展示（含中国歌曲、中国舞蹈、太极拳、剪纸、中国结、简笔画等项）       选修   3           考查  

教学实习                          

毕业论文                          

七、实践环节

（一）实习方式

由学生自行联系或学院帮助联系实习单位，原则上应回生源国教学机构进行教学实习。实习阶段不得少于一学期或实习工作量必须达到240课时以上。

（二）实习管理

1.实习期间，由教师进行指导，研究生要提交实习计划，撰写实习总结报告；

2.实习结束，由实习单位出具考评意见，学生提交实习报告。

3.实习结束返回学校后，由学院组织实习验收，验收合格者，根据实习验收成绩和实习单位的考评给出最后的实习成绩。

八、学位（毕业）论文

汉语国际教育专业硕士学位研究生的学位论文要求用中文撰写。选题应紧密结合汉语国际教育实践，具有一定的应用价值。学位论文内容应以针对本国学生的教学实验报告、教学典型案例分析、教学设计为主。对学位论文的评阅与审核必须正确把握专业学位研究生学位论文的规格和标准。具体要求如下：

（1）汉语国际教育专业学位研究生（国际学生）的学位（毕业）论文选题应来源于汉语国际教育现实问题，提倡学生从专业实践过程中获得，须有明确的职业背景及应用价值。

（2）论文形式提倡多样化，可以是：专业研究、调研报告、教学实验报告、典型案例分析报告、教学设计等等，一方面要有应用价值，另一方面要具有一定的理论分析与概括。

（3）论文的基本观点正确，结论和建议应在汉语国际教育学科实践中有一定的理论意义和指导价值。

（4）论文内容应能反映出作者掌握了汉语国际教育坚实的专业基础理论和宽广的专门知识。

（5）论文应有正确的理论指导，论据可靠，论证准确，文字通顺，条理清晰，表明作者具有运用地理教育基本理论和基本知识解决汉语国际教育实际问题的能力。

（6）论文字数一般不少于1.5万字。

（7）论文中应有足够的附注和中外文参考文献。

2．汉语国际教育专业学位研究生学位（毕业）论文撰写格式按照《河北师范大学学位论文编写规则》执行。

3．汉语国际教育专业学位研究生学位（毕业）论文的评阅和答辩，由学院负责组织安排，答辩委员会主席须为国内外重点高校汉语国际教育专业正高级职称专家。

九、毕业及学位授予

完成课程学习及实习实践环节，修满规定学分，教学实习合格，完成学位论文并通过答辩，经学校专业学位评定分委员会审核，授予汉语国际教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

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                                           2018年10月8日